EvAU o EBAU: los cambios para las nuevas pruebas de selectividad, paralizados tras la convocatoria de elecciones generales

EvAU o EBAU: los cambios que se avecinan

Sapos y Princesas, El Mundo, 12/06/2023

La propuesta del Gobierno para la nueva EvAU o EBAU, acrónimos que varían según la denominación que recibe la selectividad en las diferentes autonomías, trae consigo sustanciales cambios. Con la intención de adaptar el proceso al aprendizaje competencial que proponen los currículos de la Ley de Educacióntenían previsto instaurar una prueba de madurez que, de aprobarse, tendría más peso que las propias materias de examen. No obstante, tras el anuncio del adelanto de las elecciones generales, Pilar Alegría hizo pública la decisión del Ministerio de Educación de paralizar la aprobación del real decreto que regula la nueva Selectividad, que pretendían comenzar a aplicar por primera vez en junio del año que viene.

En la reunión que han mantenido este 31 de mayo con la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), los representantes del Ministerio de Educación explicaron que el real decreto no se aplaza, pero queda «guardado en un cajón, terminado, para que el nuevo Gobierno, sea PSOE o sea PP, pueda aprobarlo en el primer Consejo de Ministros de la nueva legislatura, si así lo considera».

Así estaban las cosas

El último borrador del real decreto por el que se regula el acceso a la Universidad que preparó el Ministerio de Educación preveía aplazar la implementación de la mencionada prueba de madurez, por lo que no iba a instaurarse en el curso 2023-2024. Sí pensaban mantener, en cambio, los cuatro exámenes de siempre, aunque con algunas modificaciones. 

El Ministerio de Educación elaboró varios borradores de Real Decreto sobre la prueba de acceso a la universidad con el fin de iniciar un periodo de debate y de diálogo junto a las distintas consejerías regionales y otros agentes implicados, como las universidades. La iniciativa, que ha contado con bastantes críticas, se encontraba aún abierta a las modificaciones derivadas de los acuerdos que se fueran alcanzando, un procedimiento necesario para garantizar el margen de acción que los correspondientes estatutos aseguran a las comunidades.

El último de los borradorescon fecha de 15 de marzo de 2023, es el Proyecto de Real Decreto por el que se regulan las condiciones para el acceso y la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, que preveían aplicar a partir de 2024.

Ahora, todo ha quedado en suspenso: el Ejecutivo que salga de las elecciones del 23 de julio, sea del signo que sea, tendrá regular un nuevo sistema de acceso a la universidad, tal y como exige la actual ley de Educación. No obstante, a continuación revisaremos los cambios que anunció en su día el Ministerio.

Cambios previstos para el curso 2023-2024

Entre las novedades que se contemplan en dicho borrador, está la de disponer de mayor tiempo de examen, que pasará de los actuales 90 minutos a 105. Argumentan la necesidad de esta modificación en que las preguntas requerirán de más reflexión que memorización.

Otro de los cambios se refiere la revisión de los exámenes. En caso de que el alumno no esté de acuerdo con la primera corrección, podrá pedir, como hasta ahora, una segunda. Y si hay una diferencia mayor de dos puntos entre las calificaciones obtenidas en las dos primeras correcciones, podrá optar a una tercera revisión, pero la efectuará, de oficio, un tribunal distinto.

Además, otro de los objetivos es ir dando pasos para la homogeneización de la estructura general de la prueba y en los criterios de evaluación con el fin de equipararlos entre los distintos territorios.

Periodo de transición entre 2023 y 2027 con el fin de facilitar la adaptación

Los términos definitivos entrarán en vigor de manera gradual, para facilitar de este modo la adaptación tanto de estudiantes como de docentes. Así pues, se establece un plazo de transición al nuevo modelo que se prolongará durante cuatro años. A lo largo de este periodo, se pretende consolidar una unificación de criterios, de forma que se minimicen los contrastes entre los territorios.

Periodo de transición a la nueva EvAU o EBAU
El periodo de transición a la nueva EvAU o EBAU facilitaría la adaptación de profes y alumnos | Fuente: Pexels

Con ese telón de fondo, los cursos 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 y 2026-2027 servirán de transformación paulatina hacia la nueva realidad. Está previsto que, en esta etapa, la selectividad se divida en cuatro ejercicios, cada uno de los cuales contará con una ponderación del 25 %:

  • Uno tratará sobre la materia de modalidad de prueba elegida por el alumno.
  • Otros dos se basarán en las asignaturas comunes de Historia de la Filosofía e Historia de España.
  • El cuarto tendrá carácter general y evaluará las destrezas asociadas al ámbito lingüístico, a través de las que se persigue determinar la madurez académica.

La entrada en vigor definitiva, prevista para el curso 2027-2028

Aunque al principio se pensaba instaurar definitivamente la propuesta a partir del año escolar 2026-2027, el Ministerio de Educación anunció a finales de 2022 que se posponía a junio de 2028. La prueba de madurez podría pasar entonces a tener un peso del 75 %, absorbiendo el que poseían las de materias comunes. El 25 % restante seguiría perteneciendo al ejercicio específico sobre la asignatura de modalidad escogida por el alumnado.

Tanto en este momento como en el plazo transitorio, el test de madurez constará de un dosier integrado por diversos documentos, que podrán ser textos, imágenes, infografías o tablas relacionados con una misma temática. A través de tal iniciativa, se requerirá la realización de un análisis abordado desde diferentes perspectivas. Será necesario, para ello, ir respondiendo a preguntas de diversa índole, tanto cerradas como abiertas o semiconstruidas.

El principal objetivo de este novedoso planteamiento pasa por valorar la capacidad de los estudiantes a la hora de procesar y valorar la información facilitada, así como de extraer datos de esta e interrelacionarlos desde un punto de vista lógico. Además, el idioma de la prueba no se limitará al castellano, sino que contará con una parte en la lengua extranjera que se haya cursado previamente y con otra en una cooficial si es que existe en la comunidad autónoma en cuestión.

Pruebas de madurez de la nueva EvAU o EBAU
La prueba de madurez académica, la gran novedad, tardará aún en aplicarse | Fuente: Pexels

Cómo se calculará la nota final para acceder a estudios universitarios

La nota final de acceso vendrá determinada por la media de Bachillerato, a la que el Ministerio propone otorgar un 60 % del peso, y la de la EvAU o EBAU, que representaría un 40 %. Al igual que sucede hoy en día, esa última calificación se complementará con una fase específica posterior con la que asignar el orden de admisión a los estudios universitarios.

Un examen adicional en el que habrá que afrontar dos ejercicios, que dispondrán de un carácter optativo con la posibilidad de elegir entre las materias ofertadas en 2º de Bachillerato, tanto de modalidad como comunes. El diseño de las actividades planteadas, eso sí, girará en torno a la comentada dimensión competencial en la que se centran los currículos de la reciente Ley de Educación.

En cuanto al coeficiente de ponderación que corresponderá a este nuevo procedimiento, vendrá determinado por los requisitos que cada institución universitaria establezca para matricularse en sus grados. Por último, la calificación con la que un alumno se presentará al proceso de inscripción se obtendrá sumando la obtenida finalmente en la fase de acceso con la alcanzada en la de admisión.

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