Un nuevo consenso trata de mejorar la atención a los niños asmáticos

asma infantil

Sapos y Princesas, El Mundo, 22/02/2021

El asma es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en los niños. Suele originarse en la infancia y su incidencia en la edad pediátrica en España se estima en torno al 10% de los niños. Si bien varía de unas zonas a otras y en diferentes edades. Provoca una merma importante en la calidad de vida de los niños, así como un elevado coste económico para las familias y para la sociedad.

Pese a la importancia del asma, diversos aspectos relacionados con el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad son controvertidos. Aunque existen guías nacionales e internacionales sobre la misma, es difícil que la mayoría de los pediatras puedan mantener sus conocimientos actualizados. Por este motivo, los representantes de las seis principales sociedades pediátricas relacionadas con el cuidado de los niños con asma han acordado elaborar un documento que actualice lo que todo pediatra de nuestro país debería conocer sobre esta enfermedad.

El documento, que lleva como título “Asma en Pediatría. Consenso regAp”, está orientado a mejorar la atención a los niños asmáticos y su calidad de vida. La guía ha recibido el aval de la Asociación Española de Pediatría. A continuación te contamos los aspectos más relevantes que podemos encontrar en esta guía.

Atención Primaria, el primer escalón para abordar el asma

Este nuevo consenso, que actualiza el realizado por cinco sociedades en 2007, “integra el concepto actual de manejo holístico del asma, en el que es básico el abordaje de esta enfermedad tan frecuente desde los puntos de vista de atención primaria, urgencias, neumología y alergia pediátricas. Y, por supuesto, teniendo en cuenta la perspectiva de la enfermería pediátrica”, señala la doctora Laura Valdesoiro, de la SENP.

La guía también cuenta con la participación de sociedades de pediatras de Atención Primaria, como la SEPEAP y la AEPap. “La Atención Primaria es la puerta de entrada al sistema sanitario y el primer escalón para abordar el asma. El pediatra de Atención Primaria es quien mejor conoce al niño y su entorno desde el nacimiento. Y con quien la familia tiene una relación más estrecha. Debe existir un consenso y coordinación entre Atención Primaria y hospital para optimizar los recursos y controlar la enfermedad de estos niños con asma”, subraya la doctora Cristina Ortega Casanueva, miembro del Grupo de Trabajo de Asma y Alergia de SEPEAP.

Gracias a este nuevo consenso, no solo los pediatras, sino también otros profesionales de otras especialidades y de enfermería que atienden a niños y adolescentes, estudiantes universitarios y especialistas en formación, tendrán una orientación para el manejo de esta patología.

El consenso ayuda a identificar tanto una sospecha de asma para facilitar su diagnóstico como las exacerbaciones, cuyo tratamiento inmediato es primordial. “Para ello, hemos priorizado la elaboración de tablas, figuras y algoritmos, lo más sencillo y esquemático que sea posible, para la identificación de criterios diagnósticos, síntomas o pautas de tratamiento, entre otros”, indica la doctora Carmen Rosa Rodríguez, del Grupo de Trabajo de Vías Respiratorias de AEPap.

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Fuente: Pixabay

La educación terapéutica es fundamental

Otro aspecto importante en el abordaje del asma infantil es el de la educación terapéutica. Esta puede considerarse un pilar básico en el tratamiento del asma. Está demostrado que los pacientes con buenos conocimientos, técnica, autocuidado y cumplimiento sufren menos exacerbaciones y tienen una mejor calidad de vida.

La educación es un proceso dinámico, progresivo y continuo que debe adaptarse a las necesidades de cada paciente, su familia y sus circunstancias. Todos los profesionales que tratan a pacientes con asma han de estar implicados en la educación de esta enfermedad crónica.

Aunque es fundamental que todos los profesionales que traten a niños asmáticos se impliquen en la intervención educativa y se formen para ser educadores en asma, cabe destacar el papel de la enfermera pediátrica y escolar en este sentido y en la reducción del absentismo escolar.

“Es importante que las familias dispongan de recursos y adquieran conocimientos y habilidades en las técnicas de inhalación indicadas, en la evitación de desencadenantes inespecíficos y específicos”, subraya Inmaculada Pérez García, enfermera especialista en pediatría y vocal por Castilla y León de la AEEP.

La intervención educativa tiene, por tanto, como objetivo mejorar el control del asma y la calidad de vida del paciente y su familia, avanzando hacia el autocuidado, con la ayuda y supervisión del educador. Se trata de conseguir que el paciente y su familia sean los principales actores de sus cuidados.

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Fuente: Canva

El asma infantil y la COVID-19

Los pediatras han dedicado un apartado especial de su guía a la COVID-19 causada por el virus SARS-CoV-2.

“Con la información disponible en este momento, podemos decir que los niños y adolescentes suelen pasar la infección por coronavirus sin síntomas o con síntomas leves, y el asma no parece comportarse como un factor de riesgo. Sin embargo, debemos seguir recomendando las medidas generales para evitar la transmisión del virus entre la población e insistir en la adherencia al tratamiento de mantenimiento de los niños asmáticos que lo precisen, para prevenir los empeoramientos”, comenta la doctora Natalia Paniagua, portavoz de SEUP.

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